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在对组织公平和工作态度进行维度划分的基础上，本文以我国“绩效工资”政策实施背景下的高校教师为研究对象，对组织公平、心理契约违背及工作态度间的关系进行了实证分析。结果发现，分配公平和程序公平对心理契约违背的消极影响显著；心理契约违背对工作满意度有着消极影响；工作满意度对组织承诺和工作投入有着积极影响；组织承诺对工作投入的积极影响不显著。最后，对本文的研究结论、启示与不足进行了阐述。