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“实效性”从字面上理解即是“实实在在的效果”。在心课标深人人心的今天，探讨英语课堂教学的实效性更具有现实意义和时代意义。英语课作为一门学生为主题的课，实效性就应当体现在学生课堂上的参与状况，这对教学质量产生直接的影响。只有每位教师都关注到实效性这个问题才能更好的进行教学，学生才能更有效的参与，知识也才能更好地落实。本文就此问题做出了一些探讨。