【摘 要】
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<正>"思辨课堂模式"是笔者所在学校所属的这个区级区域广泛推行的一种教学形式,它的课堂设计主要有以下五个部分:情景创设、自主学习、合作思辨、成果展示及点评提升.它的核
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<正>"思辨课堂模式"是笔者所在学校所属的这个区级区域广泛推行的一种教学形式,它的课堂设计主要有以下五个部分:情景创设、自主学习、合作思辨、成果展示及点评提升.它的核心思想是将第一思考时间还给学生;将第一表达机会还给学生;将第一认知反思过程还给学生."数学+思辨"是该模式的基本构成形式."思辨课堂模式"强调的是:要把学习中的发现、探究、思考交流
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