“看病”有两重意思：为病人诊断和找医生诊断。医生需要正确的临床思维，病人也有必要知道医生如何进行诊断。
　　我们的革命领袖恩格斯说过，离开思维就不可能前进一步。确实是这样，作为医生，没有临床思维又如何为病人解决问题呢？但一位医生也说过这么一句话：没有临床实践就没有临床思维。
　　比如，这些年随着导管技术的发展，有人曾断言，心导管使心脏病人可以告别心脏外科。也有人说，信息技术的发展使人们可以告别经验医学，只要在电子计算机上输入患者一些数据就可以作出准确的诊断了。事实证明绝不是这样！为什么不可以这样呢？可能是我们目前的认识水平有限，也许将来可以实现。事实表明，现代技术发展很快，人们可以借助现代技术的手段“准确”地给我们医生提供有利的证据，但是为什么误诊率依然居高不下呢？这是思维的问题呢？还是经验的问题呢？
　　哲人说过，一个合格的医生不是看他如何运用科学技术，而是看他是否具备五个方面，即：渊博的医学知识，丰富的临床经验，高尚的职业道德，严谨的工作态度和科学的思维方法。这五个方面是不是说明一个成功医生永远处于一个学习状态呢？那么如何树立建立一个科学的思维方式呢？
　　
　　我认为最主要的要认识几个方面：
　　一是生物体具有很大的变异性。这就是人们常说的，疾病不可能千人一面，不可能按书生病。疾病的过程根据年龄、性别、职业、生活习惯、心理状态、性格、服从性等等有所不同。
　　二是疾病具有阶段性。疾病的每一个阶段都有不同的表现形式和征候，而且差异可以非常大；还有一些疾病的隐蔽性非常大，如果加上病人的忍受性所表达的不一致，更会增加诊断的难度。
　　三是资料的完整性。资料的完整程度，主要取决于医生的经验和学识，还有病人的表达程度。
　　四是判断能力。如果按照学术词语就是指鉴别诊断的依据。
　　由此我们就可以进一步思考，什么是诊断的基本原则了。诊断的基本原则：首先，要明确有病还是没有病。第二，就是能用一个病来解释的就用一个病来解释，无法解释的再同时考虑其他的几个类似的疾病。第三，就是分清楚是功能性的还是器质性的，我们一般是首先考虑器质性的，在排除之后再考虑功能性的。第四，就是先考虑常见的和多发的，千万不要一开始就考虑罕见。第五，就是判断是良性的还是恶性的。这就要根据实际情况和医生的学识去判断，比如，一位老年人出现进食困难，可以考虑的是食管肿瘤，但是大家不要按照我的这个比如去对号入座，还是听医生的诊断。毕竟情况不一样。第六，医生要把病人看做是一个整体，不要只盯着局部，不要只考虑自己的专科。
　　而患者也可以根据自身病情，采取一些行之有效的方法。海军总医院院长段蕴铀教授提醒患者，在对医生诉说病情时，不应隐瞒，而应全面、准确地介绍自己的身体状况和发病情况。不能给医生太多的心理压力，积极与医生配合，这些都有助于减少和避免误诊误治。