股价高低与投资、投机价值及超额收益的量化分析

来源 :时代金融 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guyuehu11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
首先本文将股票的投资价值定义为一段时期股票的涨幅,将投机价值认定为期间股价的振幅,将股票的相对收益认定为超额收益。对2016年、2013年、2011年以及2006年沪深两市股价最高的100家公司与股价最低的100家公司分别构建指数,从短期、中期和长期三个维度分析高价股和低价股的投资价值与投机价值。实证表明整体上我国股市低价股在投资价值、投机价值和超额收益上明显强于高价股。本文能从股价结构上为普通散户投资者,融资融券类型投资者,以及基金管理人的投资标的物选择提供部分参考价值,同时也为当下量化策略的构造提供一定的指导意义。 First of all, this paper defines the investment value of the stock as the increase of the stock for a period of time, identifies the speculative value as the amplitude of the stock price during the period, and determines the relative return of the stock as excess return. For 100 index companies and 100 lowest-priced companies in Shanghai, Shenzhen, Shanghai, and Shenzhen in 2016, 2013, 2011 and 2006 respectively, construct indices to analyze the high-priced stocks and the low-priced stocks in the short, medium and long term Investment value and speculative value. Empirical evidence shows that on the whole, the low-priced stocks in the Chinese stock market are significantly stronger than the high-priced stocks in terms of investment value, speculative value and excess returns. This article can provide partial reference value for the general retail investors, margin investors and the fund managers’ choice of investment objects, and also provide some guidance for the construction of the quantitative strategy.
其他文献
二次回路是变电系统稳定可靠运行的保障,尤其是继电保护的二次回路通过信号检测并且做出动作反应来保护系统运行过程,对于系统稳定运行具有非常重要的价值。因此,必须强化对
孔子人才思想主要体现在《论语》和先秦相关著作中,通过探究其所蕴含的人才事务的一般性规律,碎片化形态分布实则动态一体的孔子人才思想逻辑得以呈现,即:言行是参透人才心智
随着济南市房地产价格的快速上涨,济南市房地产市场是否健康发展倍受关注。文章通过2002年~2009年济南市相关经济数据,选取指标分析法和计量模型法两种方法对济南市房地产泡沫
针对卫星终端分布式相控阵天线系统的传统时延估计方案存在的问题,研究了基于合成信号的多路时延估计方案,设计了简化方案的动态调整策略,仿真结果表明该方案能够有效地提升
20世纪60~70年代,古文字学家认为,"美"字的原始意义是人戴羊角头饰;到了20世纪80年代,美学家接受了这种看法,又渗入了"图腾"的意识;新近又有论者提出,"美"字的初构意义,生发于
目的:对民国时期出版的浙籍医家346部医籍文献目录分类整理,遴选出有影响的医籍文献目录。方法:按照民国年代划分,通过查阅文献资料的方式,对《中国中医古籍总目》中的浙江籍
建筑施工进度是影响着施工效益的关键性因素,施工周期长就意味着面临着较多的外界影响因素,也会使得成本管理、质量控制等多方面受到影响,因此对于建筑工程进行进度管理工作
初中数学课堂教学任务和目标的顺利完成需要积极的教学环境。因此,教师在确定教学目标和进行课堂教学设计时,要深入了解学生的知识结构、思想动态和学习兴趣。同时,在课堂教