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【摘
闲暇习作：基于五育融合的课程实践探索
【摘 要】
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【摘 要】“闲暇习作”课程，是以习作为基本抓手，以闲暇时光中发生的各种事情为主要内容开发的一门校本课程。它以习作为载体，将习作融入德育、智育、体育、美育、劳动教育中，实现“五育”之间的有机融合。教育的根本目标是育人，围绕育人，闲暇习作课程呈现了学科育人、活动育人、生活育人三种基本融合形态，将学生闲暇生活体验个性化、生活技能情趣化、潜在兴趣爱好显性化、写作知识系统化。为新时期“双减”背景下的课程建设
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2021年9期
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