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传统的本科教育模式已不能完全适应新世纪社会发展对创新性人才的培养要求,建构本科生导师制是对传统教学模式的补充,是能使教师和学生获得教学相长的良好的教学模式,是一种崭新的本科教育管理过程,是提高本科生教育教学质量的有效措施.
交流、引导和创新：论为本科生设立导师制—本科教育教学改革探索之一
【摘 要】
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传统的本科教育模式已不能完全适应新世纪社会发展对创新性人才的培养要求,建构本科生导师制是对传统教学模式的补充,是能使教师和学生获得教学相长的良好的教学模式,是一种
【机 构】
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泉州师范学院
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2002年2期
【基金项目】
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福建省'新世纪高等教育教学改革工程'项目
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