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[摘
“互联网 ”治理高职校企合作提升微课教学实效性思考
【摘 要】
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[摘 要] 国家提出“互联网 ”行动计划和推进治理能力现代化给高职带来思维方式、治理机制、教学模式等一系列变革。因与学生认知契合度高，源于互联网技术的微课成为提高教学质量的重要途徑。针对微课认识误区、形式单一、实效性差、特色不突出等问题，提出融入互联网思维、建立治理机制、校企合作共建提升微课教学实效性。 [关键词] “互联网 ”治理;高职;校企合作;微课;实效性 doi ： 10 . 396
【出 处】
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中国管理信息化
【发表日期】
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2019年13期
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