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多媒体技术的应用,极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系,产生了良好的、积极的效果,具有突出的优势。但也出现了不良倾向,这是制约中学语文学教学的瓶颈因素。作为教师,首先必须正确理解多媒体技术和整合这两个基本概念,运用最合适的设计平台,制作课件,提高教学效率。
多媒体在语文教学中的利弊谈
【摘 要】
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多媒体技术的应用,极大地改变了传统教学过程中的教与学的关系,产生了良好的、积极的效果,具有突出的优势。但也出现了不良倾向,这是制约中学语文学教学的瓶颈因素。作为教师
【机 构】
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河北唐山市开滦二中
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2008年3期
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