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语文作为一门基础性学科，不仅具有工具性，还极具人文性。高中语文教学的主要目的之一是锻炼学生的理解和交际能力。教师可通过引导学生进行探究式学习，使其受到人文熏陶。文章通过阐述具体课例，指明如何借助探究式学习让高中语文课堂教学精彩无限。
探究式学习在高中语文课堂教学中的应用——以《中国建筑的特征》一课为例
【摘 要】
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语文作为一门基础性学科，不仅具有工具性，还极具人文性。高中语文教学的主要目的之一是锻炼学生的理解和交际能力。教师可通过引导学生进行探究式学习，使其受到人文熏陶。文章通过阐述具体课例，指明如何借助探究式学习让高中语文课堂教学精彩无限。
【机 构】
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福建省上杭县第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年12期
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