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随着中国在国际社会的话语权加重，中国参与国际事务的机会越来越多，几乎所有人都意识到，外语是我们每个人生活和工作的基础工具。但受传统教育思想的禁锢，对英语阅读教学的片面理解，我国的大部分学生的英语阅读能力并不是很高，应用性也并不是很强。过去，我们的英语教学都是围绕着应试进行的，是以考试范围为中心的背诵式的英语阅读教学。