民乐县春小麦地膜覆盖栽培管理和灌溉技术

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近年来由于我县降雨稀少,河源来水量不足,供需矛盾突出,干旱频繁;基本形成了粮随水转,灌溉决定农业丰欠的特点。为了节水兴农,抗旱增产,我县积极引入了春小麦全生育期地膜覆盖穴播栽培,通过县灌溉试验站试验示范表明,在我县干旱地区春小麦采取地膜覆盖穴播栽培。具有增温保墒,提前出苗,增加单株穗粒数,节约水方。节约种子,提高单产的作用。根据试验,地膜覆盖小麦可使5厘米土壤平均温度增加2℃左右,0~20厘米土壤含水率增加2~3个百分点, In recent years, due to scarce rainfall in our county, insufficient water supply in Heyuan, prominent contradiction between supply and demand, frequent droughts; In order to water-saving agriculture, drought and increase production, the county actively introduced the spring wheat full-term plastic film mulching cultivation, experimental demonstration by the county irrigation pilot station shows that in arid areas in spring to take mulching film-mulching cultivation. With warming soil moisture, premature emergence, increase grain number per plant, save water. Save seeds, improve the role of yield. According to the experiment, the plastic film mulching wheat can make the average temperature of 5 cm soil increase about 2 ℃, the soil water content of 0 to 20 cm increases by 2 to 3 percentage points,
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课堂教学的有效性,还有赖于学生的良好的学习习惯。学生学习习惯的好坏直接影响着教学的有效性。今年接手的二年级学生,其学习习惯不太好,为此我每次都花很长时间精心备好的课,总是不能完成,课堂上学生的答问更是花样百出,让我无所适从。经过一段时间的观察与了解,发现是学生的学习习惯出现了问题。于是在教学中,我放慢了教学进度,集中精力,努力从培养学生的学习习惯入手,经过这大半个学期的时间,学生的学习习惯有了一定
摘 要: 本文作者通过分析中职学校学生数学学习现状,阐述了关注学生心理的重要意义,并结合日常教学实践,阐述了关注学生心理,优化中职数学课堂教学的一些体会。  关键词: 中职生 数学课堂教学 学生心理    学生的学习活动是一种心理活动,它是由动机、需要、兴趣、情感、意志与智力等因素决定的。俄国教育家乌申斯基曾说:“如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须从一切方面了解人。”因此,教师应有针对性
流感病毒的突变和基因重组使其不断进化促使新病毒产生,对动物和公众健康持续构成威胁。2013年的2月,在中国的上海和安徽省出现的一种新H7N9流感病毒引起人类流感暴发。研究人员对这种新的病原体进行了大量研究发现,活禽市场在其出现和传播中起着至关重要的作用。重要的是,2016年底,该病毒在HA裂解位点处出现了多个碱性氨基酸的插入,演变为高致病性。为避免新出现的H7N9病毒对家禽业和人类健康造成严重损害
摘 要: 本文结合中学数学教材的特点,从学生的心理特点和思维规律入手,分析如何巧妙地引入新课的教学。  关键词: 数学课 新课引入 教材特点 心理特点 思维规律    俗话说:“万事开头难”,“良好的开端是成功的一半”。想要上好一堂数学课,课堂伊始,如何巧妙地开头,既简洁明了,又能引起学生学习的兴趣,使之对本节课所要学习的内容有着强烈的求知欲望,这就要教师用心去捕捉学生的心理,结合每一节课的具体内
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