中学地理教学中的情感教育目标变迁

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中学地理教学改革,要求将情感、价值观、态度与教学知识、技能、方法结合在一起。情感教育的重要性日益突出。在教学活动开展中,贯穿情感教育提高课堂教学效率的同时,还有利于学生地理思维的形成,提高地理实践能力,培养学生良好的素质。本文就中学地理教学中的情感教育目标变迁进行分析。
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