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随着学习国学热潮的兴起,越来越多的家长鼓励孩子学习中国传统乐器,而古筝作为中国传统乐器的代表之一,也成为比较热门的乐器。当前古筝教学出现了学生年龄段趋于幼年化的特点,如何能够针对这一年龄段的学生的特点进行有针对性的辅导,从而提高古筝教学效果,成为古筝教学的一个重要课题。本文就如何提高儿童学习古筝的兴趣进行研究。