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作为当前教学改革大背景下产生的新模式--"翻转课堂"教学模式,已经逐渐应用于高职课堂实践中。从诊改的视角探讨"翻转课堂"教学模式在高职课堂实践中运用的价值、策略和方法,力图将两者从机理上实现融合,以进一步提高"翻转课堂"教学的成效。
诊改视野下的高职翻转课堂教学:价值、策略与效能
【摘 要】
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作为当前教学改革大背景下产生的新模式--"翻转课堂"教学模式,已经逐渐应用于高职课堂实践中。从诊改的视角探讨"翻转课堂"教学模式在高职课堂实践中运用的价值、策略和方法,
【机 构】
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浙江同济科技职业学院
【出 处】
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深圳职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2019年度浙江省哲学社会科学规划课题“供给侧结构性改革背景下高等职业教育转型升级研究——以浙江省为例”(立项编号:19NDJC403YBM,主持人:张建平)
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