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统编教材中有不少作家的作品入选，每一位作家在其作品中都会体现自己的语言风格和表达技巧。对有些作家，学生从小学到中学都会接触到，在平时阅读中，学生要清楚自己为什么喜欢其作品。迁移式阅读教学基于学生长远发展的需要，立足于课堂实际，遵循“课内+课外”的模式，引导学生在课内习得方法，根据不同主题进行课外迁移式阅读，通过阅读量的递增和阅读方法的运用，增强阅读能力，提升阅读素养。