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森田疗法的特点与大学新生第一课的目的不谋而合。本文拟探讨将森田疗法的特点运用到大学新生第一课中的过程与方法,不仅让新生第一课有理论的支撑,且是森田疗法在新环境的创新运用。通过现实本位、注重行动、陶冶性格等特点的运用与讲解,让新生对大学、对自我有更加充分地认识,有利于他们更加积极地投入到大学生活之中。