【摘 要】
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目的 调查在校高职高专护理类学生通用能力状况,并分析其对策研究.方法 采用自拟问卷,对627名在校大专护理和助产专业学生所具备的通用能力状况进行测评.结果 高职高专护理类
【基金项目】
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2012年湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目（湘教通[2012]402-591）
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目的 调查在校高职高专护理类学生通用能力状况,并分析其对策研究.方法 采用自拟问卷,对627名在校大专护理和助产专业学生所具备的通用能力状况进行测评.结果 高职高专护理类学生通用能力总分为（122.39±19.60）,2011级护生的通用能力总得分高于2012级护生,两者经过统计分析（u=4.32）,差异具有统计学意义（P＜0.01）.结论 高职高专护理类学生通用能力整体水平较低,建议强化学校、教师、学生对通用能力培养的意识,设置通用能力相关的课程辅导及培训.
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