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采用文献资料法、逻辑分析法,从心理学的角度探讨高中体育教师的人格魅力在处理师生关系中的运用。结果认为,夯实的基本功和专业知识容易在学生中树立威信;教师的热心与爱心对学生学习运动技术具有动力作用;教师语言与非语言魅力的施展,易使师生间产生思想共鸣与默契,达到学生因爱其师而乐于学的效果。
教师人格魅力在高中体育教学中的运用
【摘 要】
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采用文献资料法、逻辑分析法,从心理学的角度探讨高中体育教师的人格魅力在处理师生关系中的运用。结果认为,夯实的基本功和专业知识容易在学生中树立威信;教师的热心与爱心
【机 构】
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浙江师范大学体育与健康科学学院
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2013年24期
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