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本文主要是对浙江师范大学生化学院三年级的理科师范生开展问卷调查。选择的调查对象具有针对性，因其尚处于师范技能的快速发展阶段。此次调研，主要针对理科师范生对教学反思的认知状况、实施状况、常见问题这三个问题出发，进行分析。最后围绕师范生反思方式、反思侧重点和指导教师的帮助这三方面提出一些建议。
关于理科师范生教学反思能力调查及建议
【摘 要】
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本文主要是对浙江师范大学生化学院三年级的理科师范生开展问卷调查。选择的调查对象具有针对性，因其尚处于师范技能的快速发展阶段。此次调研，主要针对理科师范生对教学反思的
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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北方文学（中旬刊）
【发表日期】
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2014年5期
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