突出内涵发展,建设地方高校专业学位人才培养质量保障体系

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjqycq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
党的十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。”地方高校在专业学位研究生的培养过程中,需要构建系统全面的质量保障体系,既包括师资、平台、成果等硬件条件的建设,也包括培养目标与定位、培养方案、教学体系及质量监控等软件条件建设。如何结合自身实际,精准施策,实现内涵发展,是专业研究生培养质量的基本保障,本文将结合河北建筑工程学院的专业学位研究生培养实际,提出一些关于质量保障体系建设及运行方面的建议,以期为地方高校专业学位研究生的培
其他文献
护理教育包含理论教学及临床实操教学,传统填鸭式教学模式存在护士解决新出现问题的能力不足的问题,无法应对快速发展的口腔临床任务,问题导向式学习(PBL)在护理院校中的应用尚未
在社会高度信息化发展的当下,社会对通信工程专业人才有了更多的需求与期待。地方应用型本科高校作为通信工程师培养的主要阵地,应根据通信工程行业发展需求,积极探索实践教学
教学质量是学校生存与发展的生命线。教与学是一个统一的活动。在新媒体环境下,教学方式越来越多样化,如何使新技术有效地融入教学,如何引导学生这个主体参与到互动之中,如何组织
为了强化学生的学习和创新能力,进一步提高教学质量, 以学为中心的课堂教学设计引起广泛关注。本文以药剂学课程一个章节的教学设计为实例,基于“以学为中心”的教学理念,从教学
近年来,提高高等学校本科教育质量的问题受到越来越多的关注,宏观层面上国家出台了一系列的文件,教育主管机关和高校也纷纷制定了相关政策。笔者从高等教育一线工作者的角度,在课
本科专业人才培养方案是高校本科教育教学工作的纲领性文件,是实现本科专业人才培养目标的总体设计和实施方案,是课程设置的总体安排和教学管理的基本依据。围绕大类招生中“厚
探讨社交网站体像比较、体像自我差异与职校生抑郁之间的关系及其内在作用机制。方法:使用社交网站体像比较问卷、理想身体问卷(BIQ)及流调中心抑郁量表(CES-D)对335名某中职院校
高校是学生接受高等教育的场所,同时也是进入社会前的转折点,相较于小学或是初高中教育环境、教育方式有所不同。高校更加关注学生的各项素质能力培养,因此学校的社团活动较多。
在推行药店“分级分类”管理制度后,本地药学服务企业对其技术人才需求有了新变化。为了避免在校期间所学的药学知识与真实的药房工作脱节情况出现,提高学生药房岗位适应能力,对
高校作为社会人才培养和储备的关键点,在新的时代背景下应不断探索“三全育人”和“实践育人”的新内涵。志愿服务因独特的优势和强大的育人功能,成为高校推进“实践育人”工作