20多年前，江苏徐州市的大街上，人们总能看到一位年轻的母亲用车推着已经会走路的孩子，她全然不顾路人不解的目光，推着孩子走走停停，用缓慢但清晰的声音念着：“这……是……油……条……”“这……是……花……”
　　
　　这一幕对于看过电影《漂亮妈妈》的人来说应该有些似曾相识。而那位年轻的母亲却不是巩俐，而是万选蓉。有着多年聋儿康复经验的她是这部电影的顾问，里面有许多细节正是由于经过她的指导和修改才变得更加真实而生动，以致于导演孙周在首映式上说：“没有万老师，就没有这部电影的今天。”而电影里巩俐用车带着儿子那一幕就是当年万选蓉的缩影。回忆起当年的情形，万选蓉发出孩子般的笑声，指着自己办公室窗台上一辆竹编的小车说：“我特别爱买小车。那时用车推着孩子，一是为了能够和孩子面对面看清我的口型，二是为了能随时停车告诉孩子这是什么，那是什么。”
　　万选蓉是第十届全国政协委员、中国第一代聋儿康复专家，被人们尊称为“80万聋儿教头”。今年已经60岁的她说起话来吐字清晰，且爱拉长音，如同在跟孩子细语，令人如沐春风，心里觉得暖暖的，全然不似一个“教头”。
　　
　　只为那一声“妈妈”
　　
　　1992年万选蓉过生日时，已经上高中的儿子，送给她一份包装精美的礼物，并让她在打开礼物前先读一读自己的信。信中说：“亲爱的妈妈，有一件东西，跟随我们俩已有多年，无论是上班还是上学，你总是带上我和它。当我的眼睛看到什么的时候，你就会把车子停下来，告诉我，这是什么，那是什么。搬家的时候我们扔掉了很多东西，惟独它，你舍不得抛弃，你说这是我说话的见证。现在，它已经安置在一个角落里面，妈妈，你想起来了吗？”万选蓉含泪打开礼物，果然是一辆小车。事隔多年，提起这件事，万选蓉依然很动情：“这份礼物和信至今还放在我家客厅的玻璃柜中，我一看到它就想起当年的情景。”
　　万选蓉的儿子梁小昆从小因为链霉素中毒而导致耳聋，为了让儿子过上正常人的生活,她下定决心，再苦再难也要教会小昆说话。也许从那时起，就注定了从中央戏剧学院表演系毕业的她却要和聋儿康复打一辈子的交道。
　　要教会一个聋孩子说话，如同要铁树开花。因为那时没有成功的先例可以借鉴，也没有现成的方法可循，然而，万选蓉选择了向命运挑战——只要有1分的希望，就要付出100分的努力，一定要让小昆回到有声世界。为了教会儿子利用残余的听力，万选蓉每天让他听各种声音，从自然界的声音到人们说话的声音，让他逐渐学会辨别声音。为了让他明白每个事物所代表的词，她每天用小车推着儿子，不停地说，反复说，告诉孩子语言的含义。
　　由于没有听力的校正，聋儿学习说话比正常人要困难得多。为了让孩子发音清晰响亮，万选蓉学习了语音学、语言学、心理学等知识，不断地探索和实践。一本大学时的台词课教材被她翻了无数遍。说起这段经历，万选蓉回忆道：“小昆学会的第一个词是妈妈。为了教会他这个词，我反复教了两万多次。当他终于说出妈妈两个字时，我高兴得哭了。”
　　今天，以优异的成绩读完了大学的梁小昆，已经获得了经济学学士学位，还通过了雅思考试，赴澳大利亚攻读硕士。万选蓉和她的儿子一起创造了聋儿康复回归主流社会的奇迹！
　　
　　投身聋儿康复事业
　　
　　儿子的失聪，使万选蓉体会到聋儿的痛苦和抚育聋儿的艰辛；儿子的康复，又使她认识到聋儿康复工作的重要意义。1983年，组建中国聋儿康复中心时，给梁小昆看病的同仁医院的医生，推荐了万选蓉。他们认为，梁小昆的康复是个奇迹，是聋人不哑的成功范例。为了让更多的聋儿学会说话，1985年，万选蓉来到了中国聋儿康复中心，担任语训部主任，投入到了聋儿康复这个慈母般伟大的事业，一干就是18年。
　　那时，中国聋儿康复事业一片空白，聋儿康复研究中心刚刚成立，举步维艰。如何将在儿子康复中积累的经验转化为一般聋儿适用的方法，成为摆在万选蓉面前的难题。 为此，她研究了心理学、语音学、哲学，甚至学习了一些医学知识，并将学到的理论不断在实践中摸索与总结，创造出一套适合我国国情的聋儿康复理论和训练方法。
　　儿子康复的经验告诉她，教会聋儿认识语言，尤其是一些表达抽象意义的词，一定要用生动，直观的方法，将之具体化。小昆学会“死”和“活”便是一个成功的范例。
　　小昆学会说话不久，万选蓉发现他不懂什么是“死”和“活”。这之前她已经看了许多心理学方面的书，了解只有具体、生动的东西才容易被理解和记忆。为了让孩子明白“死”和“活”的区别，她买了许多活虾，让孩子放在水里玩，充分体会什么是“活”，并告诉他，这是活的。之后，她又把虾倒进煮开的锅里，虾一下子就变红了，她让孩子看到死虾一动不动的样子，说“红了，死了”。孩子看看妈妈，又看看虾，终于明白了“死”的含义，流下了难过的泪。这段经历也被电影《漂亮妈妈》采用，那句有名的台词“爸爸红了”就来源于此。
　　针对聋儿康复理论和语言形成的发展规律，万选蓉确定了听觉、发音、语言训练等内容，编制了舌操、唇操，研究并实施了直观教学法、暗示教学法、对话法等，建立了定期的家长联系，座谈，经验交流和教学观摩制度，奠定了中国聋儿康复中心的教学模式。这些方法科学有效，切实可行，得到了广泛的推广和应用。经她培训的2000多名教师遍布全国各地，成为各省市地方的聋儿语训教师的骨干；她培训了许多聋儿家长，教会了他们对聋儿的特殊教养和康复方法；她亲自培训康复的200多名聋儿，已经进入普通学校学习，有的还上了高中和大学。
　　万选蓉在聋儿康复的事业上硕果累累。她主持拟订了《中国聋儿语言训练教学大纲》；她撰写了大量的论文和教材，提出了艺术行为在聋儿康复中的应用，对指导聋儿语训发挥了重要作用；她编著了我国第一部《聋儿听力语言训练康复教材》，获得了1988年度中国康复科研成果奖；在RI(90)国际康复会议上，她宣读的论文《一个母亲和聋孩子走过的路》，赢得了1000多名中外与会代表的热烈赞誉，《人民日报》，《中国日报》，日本《朝日新闻》都做了报道，美国《纽约时报》全文刊载，引起社会各界的广泛关注。此外，万选蓉还主持了多部教材的编写和电视专题片的拍摄。2000年，为了表彰她对培育人类下一代事业坚韧关爱的精神和杰出卓越的贡献，被授予“第二届内藤国际育儿奖”。今年2月25日，万选蓉60岁生日时，邓朴方评价她是中国聋儿康复事业的奠基者和创始人。
　　
　　为聋儿康复事业鼓与呼
　　
　　万选蓉将自己的一生总结为“一个称职的母亲，一个优秀的聋儿康复工作者，一个尽责的社会工作者。”作为一个政协委员，她始终保持一种高度的责任感和使命感。她说，“一个委员就像一棵树，后面是一片森林。60多万人里出一个全国政协委员，我们就要为自己代表的这些人尽职。”
　　我国目前有2000多万聋人，其中0岁-7岁的就有80万，并且还在以每年3万的速度增长。老年性耳聋、药物及意外致聋的情况比较严重。目前我国对耳聋的危害、致聋原因的科普宣传不足，人们爱耳护耳的意识比较淡薄。为了增强全民爱耳意识，减少耳聋的发生，1998年，刚刚当选为全国政协委员的万选蓉，将确立“爱耳日”宣传活动的提案，作为自己的第一个提案提交了上去。
　　这项提案得到了邓朴方等16位全国政协委员的签名支持。为了这份提案的落实，万选蓉争取到了中国残联和中国聋儿康复研究中心的全力支持，并多次与经办单位沟通，与签名支持这一提案的政协委员们交流……1999年11月30日，卫生部等十个部门共同会签了《关于确定“爱耳日”的通知》，规定每年的3月3日为爱耳日，自2000年起开始施行。
　　万选蓉认为，要做好一名政协委员，就要不断地学习，不断地了解社情民意，发言时不能说些官话、套话，她笑称这是永葆青春。今年大会期间，社会福利组安排万选蓉做一个关于手语规范化的发言。这是一个被公认的并不好说的题目，为了把这个问题说既明白生动浅显，万选蓉几乎一夜未睡，查了很多资料，结合自己有限的手语知识，做了充分的准备。第二天，她在发言中介绍了手势语在语言中的地位、我国聋哑人的现状、手势语普及情况已经在推广中存在的问题，并同其他国家的情况做了对比，说明规范和推广手势语的重要性，建议有关部门将手语的规范问题列入研究议程。她一边讲，一边用手势语讲解“家”、“花”、“中国”。最后，她对罗干同志说：“今天，我教您一句使用频率最高的手语：我爱你。这并不是狭义的爱情，还包含亲善、友好、爱心等意思。”说到这里，她举起右手，伸出三个手指，微笑着做出了这个手势。她的讲话得到了会场内的热烈掌声，并给罗干同志留下了深刻的印象。罗干同志在总结时，专门提到了这个发言，叮嘱有关部门的同志考虑这个问题。
　　谈到今后的打算，万选蓉说，能够当选为十届全国政协委员，她很高兴。她要珍惜这5年的时间，多做些调查，多交一些提案，多做些事情。她认为，政协委员参政议政的主动性很大，不仅可以提建议，还可以尽自己的力量促成这些建议的落实。作为一名教育工作者，她并不局限于聋儿康复研究，她与别人合办的北京阳光幼儿早期教育研究中心已经开办了12年了，她还要继续关心。此外，她还在为下一代的成长做着许多创造性的工作。当然，聋儿康复事业是不能少的，“我每个星期都要帮孩子们排节目呢。”看着自己编的舞蹈和小品由一群天真无邪的孩子们演出来，是她生活的一大乐趣。我们的漂亮妈妈还真忙碌呢。