【摘 要】
:
通过流式细胞术(FACS),利用细胞表面糖蛋白(Jlld.2)单克隆抗体研究了J l ld在新制备的小鼠脾脏B细胞上的表达,特别是细菌脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)刺激后Jl ld表达的变
【机 构】
:
山东大学生物系,美国Tufts大学医学院 济南 250100
论文部分内容阅读
通过流式细胞术(FACS),利用细胞表面糖蛋白(Jlld.2)单克隆抗体研究了J l ld在新制备的小鼠脾脏B细胞上的表达,特别是细菌脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)刺激后Jl ld表达的变化。发现浮力密度较高的小B细胞高度表达Jl ld(Jlld~高),而Jl ld低细胞则为浮力密度较低的大B细胞。用LPS刺激脾脏高浮力密度小B细胞,可诱导Jl ld表达的降低。这些结果表明,B细胞活化后Jl ld的表达降低,Jl ld的高和低并不是一个稳定的细胞族系(lineage)标志。
The expression of Jlld on newly prepared mouse splenic B cells was studied by flow cytometry (FACS) using the monoclonal antibody against cell surface glycoprotein (Jlld.2), in particular, lipopolysaccharide (LPS) Jl ld after stimulation of expression changes. Small B cells with higher buoyant density were found to be highly expressed (Jlld - J), whereas Jlld low cells were large B cells with low buoyancy. LPS stimulation of spleen high buoyancy density of small B cells, Jl ld induced expression can be reduced. These results indicate that Jlld expression is decreased after B cell activation and that high and low Jlld is not a stable lineage marker.
其他文献
本文讨论了EB病毒(EBV)受体与补体系统的相互关系,EBV受体的结构、存在范围、受体的表达方式和影响因素以及它在调节B细胞功能和参与EBV进入细胞中的作用,对受体的研究方法和
二甲基甲酰胺(DMF)毒性对实验动物和人主要靶器官是肝胜。对肝毒性的机理很少认人主要靶器宫是肝胜、一’一’2甲仕坷兴脸动物和对肝表任肠却翻栩"’.识。有人报道,与谷耽甘
我们于1990年,在培养溶组织内阿米巴的过程中,为了延长保种,避免经常传代转种的麻烦,试用液氮冷冻保存溶组织内阿米巴滋养体,并对冻后虫体的生物学特性进行了初步观察。材料
on its face, it was only a minor part of a family’s evening dinner out. But to an uninitiated American, long accustomed to overbearing adults trying to mollify
黑暗中的顶点,如在没有月光的海面上行船,从刺激紧张到飘上云端再到重回平地,这一轮的过程,以前从未体验过。审美疲劳真的是一件可怕的事情。这句话是她在周三早上对我说的,
目的调查肺结核合并下呼吸道大肠埃希菌感染患者的临床特点及其病原菌对常用抗菌药物的耐药性,为临床诊疗提供参考依据。方法回顾性分析2011年1月至2015年8月共109例肺结核患
当你一个人拿着藏宝田,在千辛万苦地按图寻宝的过程中,到了最后一个关卡,你正站在十字路口,你第一个直觉宝藏会在哪里呢7 A 直直地往前走 B 慢慢地往后走 C 悄悄地往右走 D 静静地往左走 E 其实就在你的脚下 测试结果: 选择A 直直地往前走 爱情波折指数:55 你是爱情中的孤挺花。爱情中,你会在最后一分钟挥剑斩情丝,让你的波折有底线。 选择B 慢慢地往后走 爱情波折指数:
编辑学是研究编辑工作原理及编辑工作规律的一门科学。它有着较宽的研究领域,诸如图书编辑学、杂志编辑学、报纸编辑学以及广播电视编辑学等等。不同的出版部门,其编辑工作情况
本文报道1,25(OH)_2D_3对人早幼粒细胞白血病细胞系HL-60的抑制增殖和诱导分化作用。在10~(-9)~10~(-6)mol/L浓度范围内,活细胞计数及克隆形成率显示:1,25(OH)_2D_3对HL-60细
本文通过对在校大学生进行情境问卷随机调查,以语言能力理论作为理论基础,系统地分析了大学生普遍存在的英语口语交际能力缺陷以及产生问题的原因,以实际课堂为基准,探讨如何