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人生境界有高下之别和层次之分,可分为功利境界、伦理境界和信仰境界。处于功利境界的大学教师会遭致世人的鄙视,达到伦理境界则是大学教师享有尊严的道德底线。而以真正的知识分子的信仰和情怀去做人类价值的守护者、社会的良心和思想上的批判者,才是大学教师赢得崇高尊严的一种积极姿态。
论大学教师的境界与尊严
【摘 要】
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人生境界有高下之别和层次之分,可分为功利境界、伦理境界和信仰境界。处于功利境界的大学教师会遭致世人的鄙视,达到伦理境界则是大学教师享有尊严的道德底线。而以真正的知
【机 构】
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淮北师范大学教育学院
【出 处】
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淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年06期
【基金项目】
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安徽省高等学校省级教学研究一般项目“教学与尊严:大学教师的知识社会学研究”(2013jyxm102);淮北师范大学校级质量工程重点教研项目“教学与尊严:大学教师的知识社会学研究”(jy13104)
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