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本文介绍了班主任工作中对后进学生进行教育和感化的具体实践。
给后进学生一个重塑自我的空间
【摘 要】
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本文介绍了班主任工作中对后进学生进行教育和感化的具体实践。
【机 构】
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新疆林业学校
【出 处】
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中等职业教育
【发表日期】
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2010年2期
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