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创新创业教育在当今全球化浪潮下已被视为第一战略要素,各国创新创业教育均向＂广谱式＂发展。将创新创业教育融入专业教育的基本途径是课程,而教学模式是课程得以落实的基本保障。因此,高校进行＂广谱式＂创新创业教育必须首先对教学模式进行改革。研究者尝试从《学前儿童艺术教育》入手,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、实现条件等方面进行改革,以期探索出＂广谱式＂创新创业教育理念下学前教育专业的教学模式。