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“重心下移”是现代型学校得以建立的标志之一，也是“新基础教育”完成整体性学校转型的基本策略。其结果是作为中层组织之一的教研组成为当代学校变革与转型的重心。学校教研组是推进新课改的重要力量，是教师走进新课程、体验新课程、实践新课程改革的助推器，教研组活动是教师提升学科专业水平和业务技能的重要途径。向学习型组织发展的现代学校，构建学习型教研组，