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教育很大的程度上是一项"良心工程",教师从教的积极性就显得更加重要。学校管理者应该充分调动教师从教的积极性,提高教育教学质量,提高人的综合素质。应该以"以人为本"。人是有理智、感情、需求和欲望的,人的行为往往受理智、感情、需求和欲望的支配,这些社会心理因素是学校管理者调动教职工的积极性的根本因素。