【摘 要】
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新课程教育改革要求教师在教育教学过程之中改变教学模式,合理采用教学方法,以调动学生内在学习兴趣为出发点去开展数学知识教学活动,在教学活动的开展过程之中强调学生的情
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新课程教育改革要求教师在教育教学过程之中改变教学模式,合理采用教学方法,以调动学生内在学习兴趣为出发点去开展数学知识教学活动,在教学活动的开展过程之中强调学生的情感体验,注重数学教学三维目标的达成。要达到这样的教学目标,教师就应该立足教学实际与学生实际,把优化数学课堂教学作为有效开展数学知识教学的出发点与落脚点,在教学活动中发展其主导作用,帮助学生明确数学知识学习的目标与方向。
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