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近年来，部队院校加大了从基层部队公选优秀干部充实教员队伍的力度，但在此过程中也导致部分基层新调入教员对院校存在一些“不适应”状况。文章通过归纳当前部队院校中基层新调入教员工作积极性受影响的现状，分析当前影响部队院校中基层新调入教员工作积极性的因素；从进一步优化成长氛围、加强经常性政治思想工作、深化人性化管理力度三个方面提出激发部队院校基层新调入教员工作积极性的几点对策。