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阅读教学是语文教学的中心环节，然而，长期以来高中语文阅读教学一直存在着低效现象，要改变这种现状迫在眉睫。首先，必须更新教师教学理念，在阅读教学中应以学生为主体，教师发挥引导作用；其次，发挥课本和课堂优势，培养学生的阅读兴趣；再者，在鼓励扩大学生的课外阅读量的同时，教师应在选择阅读材料和阅读方法上给予适时正确的指导。