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体育教学中学生的心理状态如何,直接影响教学质量和效果,在课堂教学中学生不时会产生过度紧张心理、恐惧心理、抑郁心理、松散心理.不良学习心理的调控途径和方法主要有:提高教师自身的心理素质和教学水平,营造良好的课堂教育心理环境.
浅析体育教学中不良学习心理状态与调控
【摘 要】
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体育教学中学生的心理状态如何,直接影响教学质量和效果,在课堂教学中学生不时会产生过度紧张心理、恐惧心理、抑郁心理、松散心理.不良学习心理的调控途径和方法主要有:提高
【机 构】
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贵阳师范高等专科学校
【出 处】
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贵阳师范高等专科学校学报(社会科学版)
【发表日期】
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2004年4期
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