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推进工学结合人才培养模式，探索适应经济社会快速发展的具有中国特色的职业教育发展思路，已经成为当前高职院校教育改革与发展的突出问题。通过文献资料、专家访谈、逻辑分析法，从工学结合的内涵研究入手，在研究体育课程资源与体育课程内容资源概念与分类的基础上，阐述了高职院校体育课程内容资源创新与拓展的意义，提出了工学结合视闽下高职体育课程内容资源创新与拓展的思路。