【摘 要】
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本文是以"沈丘回族文狮舞"引入中学体育教学为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和实验法,对文狮舞的教学功能价值、作为非物质文化遗产传承的意义以及文狮舞
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本文是以"沈丘回族文狮舞"引入中学体育教学为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和实验法,对文狮舞的教学功能价值、作为非物质文化遗产传承的意义以及文狮舞进入中学体育的可行性、民间传统体育进入中学校园的途径和遇到的问题进行了分析,这对中原地区乃至全国的非物质文化遗产"活态传承"具有积极深远的意义,同时对开发中学体育课程项目,使更多的民族传统体育走进学校,提高校园文化生活质量也具有很高的价值。
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