【摘 要】
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目的 为推动我国优先审评审批制度形成稳定成熟的监管制度提供参考。方法 通过梳理近5年优先审评审批制度的演变及现状,整理归纳了纳入优先审评审批的不同情形,剖析了优先审评审批的范围调整,总结了优先审评审批的任务及占比。结果 同步申报、按与原研质量和疗效一致性完善后重新申报、专利到期和首仿这四类在每年的优先审评审批中比重大并占据了极大的审评资源。在新药品注册管理办法(2020年)实施后将这四类剔除优先审
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目的 为推动我国优先审评审批制度形成稳定成熟的监管制度提供参考。方法 通过梳理近5年优先审评审批制度的演变及现状,整理归纳了纳入优先审评审批的不同情形,剖析了优先审评审批的范围调整,总结了优先审评审批的任务及占比。结果 同步申报、按与原研质量和疗效一致性完善后重新申报、专利到期和首仿这四类在每年的优先审评审批中比重大并占据了极大的审评资源。在新药品注册管理办法(2020年)实施后将这四类剔除优先审评审批的范围。结论 国家药品监管部门已将优先审评审批的资源向具有临床价值、市场急需的药物聚集。企业能充分利用优先审评审批制度将具有临床价值的药品快速推向市场。
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本研究旨在探讨上海市小学五年级学生音乐学业成就水平现状,并进一步探讨区域、性别、课外音乐学习活动等背景变项对其成就水平之影响,最后根据研究结果对义务教育小学阶段的教学和评价提出建议。本研究采用调查研究法,通过分层丛集便利取样方式,以上海市J1区、P2区、J2区、F区共19所九年一贯制学校的六年级学生共891人作为研究对象,其中男生473人,女生418人。研究工具为研究者编制的《上海市小学五年级学生
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