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《数学课程标准》提出的三维目标体系给我们的数学教学提供了大方向,在知识传授的同时要发展学生的能力,提升学生积极的数学学习情感,这样才能培养出学生终身学习的能力,让他们走上可持续发展之路,因此在实际教学中我们要关注学生的学习过程,让他们经历更多,积累更多,体验更多,具体可以从以下几个方面入手.
关注学生的学习过程,提升学习能力
【摘 要】
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《数学课程标准》提出的三维目标体系给我们的数学教学提供了大方向,在知识传授的同时要发展学生的能力,提升学生积极的数学学习情感,这样才能培养出学生终身学习的能力,让他
【机 构】
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江苏省如东县袁庄镇先民小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2018年9期
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