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高校辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者和大学生思想政治教育的引路人,需要时刻把握学生的思想动态,谈心谈话是重要途径。通过三个提高大学生自我价值感的个案说明:萨提亚家庭治疗模式的理念、方法为辅导员提高谈心谈话的针对性和实效性提供了理论借鉴和方法指导。
基于大学生低自尊的个案介入研究——萨提亚家庭治疗模式在辅导员谈心谈话中的应用
【摘 要】
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高校辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者和大学生思想政治教育的引路人,需要时刻把握学生的思想动态,谈心谈话是重要途径。通过三个提高大学生自我价值感的个案说明:
【机 构】
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山东大学公共卫生学院,山东大学心理健康教育与咨询中心,山东大临床医学院,山东大学临床医学院学院
【出 处】
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高校辅导员
【发表日期】
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2016年06期
【基金项目】
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2015年度山东省社会科学规划项目(思想政治教育专项)“社会主义核心价值观视域下大学生就业价值取向变化特点及引导研究”(项目批准号:15CSZJ17)的阶段性成果
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