【摘 要】
：
证据推理与模型认知是高中化学核心素养的思维核心.作者将 “情境问题串” 和“构建思维模型” 作为教学的两个轮子, 构建 “情境-模型” 双轮驱动的课堂模式.即借助情境问题
【机 构】
：
温州第二高级中学,温州大学化学与材料工程学院
【基金项目】
：
本文系2017年浙江省教研规划课题（G17085）“高中化学‘情境-模型’双轮驱动的课堂实践研究”之成果.
论文部分内容阅读
证据推理与模型认知是高中化学核心素养的思维核心.作者将 “情境问题串” 和“构建思维模型” 作为教学的两个轮子, 构建 “情境-模型” 双轮驱动的课堂模式.即借助情境问题串的创设, 在形成合理的化学核心知识基础上, 让学生经过概括、 类比, 发现并构建化学思维模型, 使隐性知识显性化; 然后应用思维模型解决具体情境问题, 找出解题的一般方法和思路, 并完善与创新思维模型, 形成学生自己个性化的思维模型, 使显性知识隐性化, 达到发展学生化学素养的目的.
其他文献
介绍一种基于嵌入式平台的自动过分相装置监控系统，该系统可以在行车过程中反映机车的运行参数和故障信息，并且在机车入库整备时通过机车的中央控制单元发送控制指令，检查设备可
随着信息技术的飞速发展，如何利用信息化手段整合铁路旅客服务信息，拓宽旅客信息获取渠道，为铁路旅客提供更人性化的服务，提高旅客满意度，成为目前铁路旅客服务信息系统的重要内容
随着移动通信技术和Internet的迅猛发展，使用CDMA1X和VPN技术很好地实现私有用户远程不固定目标视频监控的无线传输，CDMA1X技术提高视频监控系统的开放性、灵活性、移动性；VPN技
列车到发信息管理系统是针对行车指挥发展的新形势研发的。对行车告知板操作进行了统一和规范。介绍该系统研发过程及功能。
Train to send information management system
将车列的相关操作进行直观地表现,是站场车列模拟模块的重要功能。本文将讲述无线调车机车信号和监控系统仿真与测试平台中车列模拟模块的相关实现方法。
Visualization of
在对南宋的包抄、平定中,忽必烈采用水陆并进、恩成合用,尤以攻心为上的方略,量终摧毁了偏安一隅的南宋政权,从而结束了自唐末藩镇割剧以来的长期分裂混乱局面,实现了大一统
针对铁通业务需求,结合Web技术与数据库技术,为铁通公司提供一套完整的业务受理系统,实现业务管理计算机化、网络化。介绍系统体系结构,系统功能结构及业务流程,详细讨论分析
在世界文字中，汉字是一种独立的文字体系。使用和曾经使用汉字的除中国之外还有日本、朝鲜、越南等国。中国使用汉字中所遇到的问题也同样出现在其它使用汉字的国家和地区。日
1概述2009 NetIQ AD管理与安全调查由一个总的统计学问题和9个多项选择题目组成：6个问题允许单项答案,3个问题允许多项答案。这些问题是由NetIQ在微软AD方面领先的专家帮助和
春暖花开的季节，也正是规划全年思路、实施战略布置的黄金季节。正所谓”一年之季在于春”，春季工作的实施效果，决定了年终的收获成败。这时候最关键的是：最对的事，远远比把事情做