【摘 要】
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＜正＞一、教学内容分析“构建人类命运共同体”对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》7-9年级（第四学段）的内容要求是:“了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。”本节课尝试依据新课标并使用现行教材,以“构建人类命运共同体”为主题,整合人教版《道德与法治》九年级下册第一、第二单元内容组织教学。
【基金项目】
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2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“大中小学思政课教学评一体化研究”（课题编号:21JDSZK097）的阶段性研究成果；
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＜正＞一、教学内容分析“构建人类命运共同体”对应《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》7-9年级（第四学段）的内容要求是:“了解世界正处于百年未有之大变局,了解全人类共同价值的内涵,领悟构建人类命运共同体的意义。”本节课尝试依据新课标并使用现行教材,以“构建人类命运共同体”为主题,整合人教版《道德与法治》九年级下册第一、第二单元内容组织教学。
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