含丙氧甲基冠醚侧基的线型聚甲基硅氧烷液膜离子传输性能

来源 :武汉大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:clgsjzht
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
烯丙氧甲基15-冠-5和18-冠-6与甲基二氯硅烷进行硅氢加成,再与端羟基硅油反应,三甲基氯硅烷封端,得到两种冠醚含量适中、结构确定的含冠醚侧基的线型聚甲基硅氧烷.以两种聚合物冠醚为流动载体,采用大块液膜装置,研究了载体和阳离子的种类、成盐阴离子的种类、载体的浓度及盐的浓度对离子迁移的影响,并考察了膜的稳定性. Allyloxymethyl 15-crown-5 and 18-crown-6 hydrosilylation with methyldichlorosilane, and then with hydroxyl-terminated silicone oil end, trimethylchlorosilane end cap to give two kinds of crown ether content is moderate , Structured, linear polymethylsiloxane containing crown ether side groups. Two kinds of polymer crown ether were used as mobile carriers. The bulk liquid membrane was used to study the effects of carrier and cation species, salt-forming anion species, carrier concentration and salt concentration on ion mobility. stability.
其他文献
摘 要:数学源于生活,应用于生活。数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发,联系实际讲数学,把生活规律数学化,数学问题生活化,激发学生对学习数学课程的兴趣。随着现代社会的飞速发展,数学与生活的联系越来越多。  关键词:数学问题;生活化;数学课程  数学与我们的日常生活紧紧相连,要使学生对所学数学知识形成深刻的理解,就必须要培养学生的数学应用意识。这样,学生在学习时就可以灵活运用知识,而不是呆板地学
本文运用杂支瘤技术,成功地建立了6株能稳定分泌小鼠杭重组人粒细胞集落刺激因子(G-CSF)单克隆抗体的杂交瘤细胞1B9D10、1GSF10、2C8C1、2E4F6、3C6E11、7D2C7)。试验结果表明,6株单抗均为1gG类,且特异性强,能分别识别不同的抗原
摘 要:体育教学的任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强学生的体质,培养学生的道德、意志、品质等。在新时代的教育背景下,体育教学不仅要锻炼学生的身体素质,还要重视学生的心理健康教育。本文就如何在体育教学中渗透心理健康教育的意义、措施进行探究。  关键词:体育教学;心理健康教育;价值;可行措施  一、体育教学中渗透心理健康教育的价值  1.学生健康的身体可以为心理健康提供保障。体育课可以锻炼学生
女人可以不了解印象派、后印象派和超现实主义,但是不能不了解新艺术运动。不了解印象派,不过是无法在博物馆、咖啡馆用忧郁的语调叹气;但是不了解新艺术运动,则属于数典忘祖
先天性心脏病伴双下腔静脉1例张供,于建华,苏润毅病儿,女,6岁。出生后体检发现心脏杂音。现活动后心慌,无发绀。查体:胸骨左缘第2~3肋间可闻及5/VI级连续性机器样杂音,收缩期增强;股动脉枪击音
文学、音乐无疑是人类思想的完美抒发和精彩呈现,表现出了人类最真挚的情感。它们的存在,给人们带来了美的享受以及心情的愉悦,使这个世界变得更美,更绚丽多彩。这是它们在审
本实验采用大鼠离体心脏模型,探讨激活粒细胞对大鼠离体心脏再灌注损伤的作用机制。实验过程观察冠状动脉流量,冠状动脉阻力,冠状动脉流出液中乳酸脱氢酶的活性及丙二醛的含量。
“对最珍惜品牌的人而言,奥美是最被重视的代理商”——现代广告之父大卫·奥格威“我们的所作所为,不为自己,不为我们公司,甚至不为我们的客户。我们的一切作为,都是为了品
用HCV非结构区ns-5合成多肽抗原交联后免疫小鼠,成功地建立了3株抗ns-5单克隆抗体(McAb),经检测这3株McAb属于同一位点,与其它区域无明显交叉反应,具有高度特异性。McAb的研制为检测ns-5抗原奠定了一定基础。 Th