【摘 要】
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在解读青少年问题的过程中,笔者认为,学校教育中缺少人文教育是造成这一问题的主因.作为高中语文教育者,笔者建议,我们要充分的发挥出语文学科的优势,来为学生解读现实问题,
【机 构】
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重庆市合川区南屏中学 重庆合川 401520
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在解读青少年问题的过程中,笔者认为,学校教育中缺少人文教育是造成这一问题的主因.作为高中语文教育者,笔者建议,我们要充分的发挥出语文学科的优势,来为学生解读现实问题,激活他们的情感.事实上通过观察我们不难发现,语文学科是最具人文气息的学科,也是带给学生最多“感触”的学科.基于此,笔者建议,我们要在高中语文教学中培养学生的人文素养,通过对于学生的内在进行引领,通过让学生感受到更多的美,通过让学生用包容的心来解读现实生活,进而帮助学生真真正正的成熟起来.本文中笔者就对高中语文教学实践中如何培养学生的人文素养进行了分析.
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