【摘 要】
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在低年级教学中,看图写话教学是最困难也是最令人头痛的,虽然有许多关于看图写话的教学经验,但是使用起来却不尽如人意,学校条件不同,学生各方面的素质和能力不同,当一些方法
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在低年级教学中,看图写话教学是最困难也是最令人头痛的,虽然有许多关于看图写话的教学经验,但是使用起来却不尽如人意,学校条件不同,学生各方面的素质和能力不同,当一些方法应用到我们的孩子身上时会遇到困难,甚至没有效果。因此,我们还要能够根据自己班上学生的实际情况去不断实践和探索,找到一系列解决看图写话问题的教学模式和创新方法。
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