培养学生对手意识,提高议论文教学有效性

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<正>近几年国内高考作文命题倾向于引导学生就社会、文化、人生的某个(些)现象或问题进行思辨性思考,侧重检测学生的议论能力与思辨表达。而学生写议论文,往往立意肤浅、观点武断、标签证明、缺乏深度。如何突围?培养学生议论写作的"对手意识",是条有效途径。何谓"对手意识"?即写作时以吹毛求疵的"对手"眼光,从思想、逻辑、结构、材料、语言等多方面进行审视、质疑,使文章在思维交锋中渐趋精致。就议论文写作而言,主要体现在对论点进
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