【摘 要】
：
随着目前新课标教学改革的不断深入,作为新时期的体育教师也应跟上时代的步伐,不断总结经验,改进体育教学方法,以适应新形势下学校体育教育发展的需要,尤其是在农村的体育教
论文部分内容阅读
随着目前新课标教学改革的不断深入,作为新时期的体育教师也应跟上时代的步伐,不断总结经验,改进体育教学方法,以适应新形势下学校体育教育发展的需要,尤其是在农村的体育教师,不能够因为身处农村,就跟不上＂时代的步伐＂。因此,笔者在本文中结合新课标下农村高中体育的几种教学方法,探索高中体育教学理念与方法改进的途径,为新时期的农村高中体育教学方法的创新寻求理论支撑。
其他文献
社会越来越关注辅导员队伍职业化专业化问题,当社会对辅导员队伍职业化专业化发展的期待和要求逐步清晰、渐成体系,为我们从社会系统的角度深入挖掘、全面把握辅导员职业化专
技能竞赛活动的开展引起学校企业教育部的高度重视,技能竞赛对学生老师学校都发挥着重要作用,能激发学生的学习热情,对老师的专业技能也是一种提高,对校企合作也是一种促进,
目前社会上教育改革的呼声越来越高,政府也逐日重视这一问题。并提出了教育改革中长期计划。改革是顺应潮流和发展需要的。但任何改革都非易事,尤其是目前的教育现状,有很多
对通信专业课程教学中如何构建研究型教学模式进行了探讨。以培养符合时代发展的创新性人才为目标，结合通信专业课程教学的基本特点，提出了构建研究型教学模式的几点建议。
抑郁症是一种以显著而持久的心境低落为主要临床特征的情感性精神障碍。中医古籍中虽无明确记载,但其临床表现可见于郁证、癫证、百合病、脏躁等多种病证中。现代医家对抑郁