多元智力理论对我国教育评价体系的启示

来源 :呼伦贝尔学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rilton
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多元智力理论的评价观为我们对学生发展进行评价提供了全新的视角。该研究在分析多元智力理论及其评价观的基础上,指出了我国现有教育评价体系存在的缺陷,进而得出多元智力理论对学生发展评价的四点启示:评价应注重展示性和情境化;评价内容全面化;评价方法多样化;评价主体多元化。
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