【摘 要】
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目的 对高职医学新生在线直播学习满意感进行调查,以期为在线直播教学效果评价和相关专业教师更好地组织在线直播课堂教学提供参考.方法 采用横向研究的方式对高职医学新生进
【机 构】
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廊坊卫生职业学院护理系,河北 廊坊 065000;廊坊卫生职业学院基础医学部,河北 廊坊 065000;廊坊卫生职业学院基础医学部,河北 廊坊 065000
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目的 对高职医学新生在线直播学习满意感进行调查,以期为在线直播教学效果评价和相关专业教师更好地组织在线直播课堂教学提供参考.方法 采用横向研究的方式对高职医学新生进行网络问卷调查.结果 除了环境满意感在不同性别间差异显著外,高职医学新生的在线直播学习学习者满意感、教师满意感、课程满意感、总体满意感在不同性别、专业、生源地间无显著差异.结论 本研究结果对于在线直播学习满意感提升策略具有一定的启示作用.
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