【摘 要】
：
目的 在传统床旁实践教学的基础上,应用高级模拟产妇开展情景模拟教学课程,并调查其对临床实践教学的作用。方法 在中南大学湘雅三医院2011级临床医学八年制学生29人中,9-10
【基金项目】
：
2016年湖南省教育科学“十三五”规划课题（XJK016BGD081）
论文部分内容阅读
目的 在传统床旁实践教学的基础上,应用高级模拟产妇开展情景模拟教学课程,并调查其对临床实践教学的作用。方法 在中南大学湘雅三医院2011级临床医学八年制学生29人中,9-10人一组,参加产科情景模拟教学。教学中应用高级模拟产妇展现虚拟患者的病情变化,课后以问卷调查的形式总结教学情况。结果 对“模拟情景真实展现临床场景”这一问题,13.8%的学生选择“一般”,69.0%的学生选择“同意”,17.2%的学生选择“非常同意”。在10个有关教学效果的评价中,选择“同意”或“非常同意”的学生均超过均96.6%。结论
其他文献
以学生观看视听教材时的心理变化特点为依据，通过对不同媒体形态功能和特点的分析，以及对总体节奏与具体节奏、内节奏与外节奏之间辩证关系的探讨，进而阐明了节奏设计在视听教材
为解决传统免疫学实验教学中存在的主要问题,提高实验教学效果,利用Flash技术开发了具有形象性、交互性及开放性特点的多媒体教学课件,并应用该课件开展虚拟实验教学,调整真
导演：肯·卡瓦皮斯Ken Kwapis 编剧：安·布拉莎瑞斯Ann Brashares 迪莉娅·伊弗拉Delia Ephron 伊丽莎白·坎德拉Elizabeth Chandler 主演：艾里克斯·布兰德Alexis Bledel 布蕾克·莱维莉Blake Lively 艾波儿·特布琳恩Amber Tamblyn 艾米莉卡·特瑞拉America Terrera 类型：冒险/喜剧
介绍了4G技术以及移动学习的优势,分析了4G技术应用于移动学习的可行性以及其所具有的独特教学效果,同时对4G技术应用于移动学习进行展望,以期待4G技术能够为教育教学带来意
由于护理示教对动作演示画面的连续性和清晰度要求较高，采用H．264视频压缩技术，通过IP网络传输的传统示教系统在多路大规模传输高清视频的时候会造成演示画面不连续并且延时严重