【摘 要】
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随着我国社会的不断进步,精神卫生健康逐渐得到了人们的重视。大学生心理健康教育课程改变了原本“附加课”,“混分课”的尴尬地位,转而成为了一门具有专业知识,需要认真学习
【机 构】
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黔东南民族职业技术学院,贵州师范大学教育科学学院,贵州师范大学教师教育学院
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随着我国社会的不断进步,精神卫生健康逐渐得到了人们的重视。大学生心理健康教育课程改变了原本“附加课”,“混分课”的尴尬地位,转而成为了一门具有专业知识,需要认真学习的课程。为了提升大学生心理健康教育课程的教学实效性,增进大学生心理学知识和基础能力,确保大学生心理保持健康的状态,体验式教学被应用到大学生心理健康教育课堂之中。接下来本文将从“体验式”教学入手,分析体验式教学在大学生心理健康教育课程中的应用,以供读者参考。
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