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针对初中语文的学习来说，除了基础知识和技能的学习之外，就是作文创作能力的培养了。作文其实就是学生通过自身的语文基础知识学习，在一定的给定范围内，结合自身的所思所想所感而进行的语文基础知识的整合。学生作文创作能力的高低，对学生综合素质的发展和想象力的培养都具有一定的积极影响。为此，在初中语文作文的教学过程中，教师要做到与时俱进，结合学情和教学内容，采取有效的对策来优化作文教学的过程，提升作文教学的质量。本文中，笔者从学情出发，探究了一些作文教学的对策，希望能对初中语文的作文教学起到一定的促进作用。