基于手机二维码的移动学习方式探析

来源 :西南交通大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shigoujushi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基于手机二维码的移动学习方式是以移动学习及相关理论为指导,借助二维码技术和互联网、通过智能手机和二维码移动学习平台之间的交互,实现随时随地的一种学习和分享形式。这种学习方式是课内学习的延伸,在一定程度上弥补了传统学习方式的不足,打破了学习时间、地点和方式的限制,具有多媒体的趣味性,使学习者能进行便携式协作交互式学习。它顺应了通讯技术与移动学习发展的趋势,将在未来发挥更大的作用。
其他文献
假设高校辅导员组织公民行为与组织微观环境具有一定的关联性,通过调查问卷获得数据,并使用SPSS18.0软件对所得数据进行统计分析,总结出了工作环境特征、工作特征、工作压力、情
关键词:《中国古代文论》;人文精神;多媒体教学  摘要:《中国古代文论》是汉语言文学专业的一门必修课,近30年来,学界对《中国古代文论》教学研究主要围绕学科与课程特点的认识,教材编写和教学体系的研究,教学理念、模式及方法的探索,优化课程教学质量的思考这四个方面进行。研究发现目前该课程教学存在以下问题:讲授与创作实践结合不够紧密、古代文论的人文精神挖掘不够深入、当下文学和文化现实结合不够紧密、对课程
<正>1 国外铁矿资源开发利用情况1.1 世界铁矿石储量世界铁矿资源丰富,据美国地质调查所2002年公布世界铁矿石储量为1400亿t,储量基础为3100亿t,铁金属储量为720亿t,储量基础
会议